7月18至22日，2016年太倉(cāng)市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)班，有25名大學(xué)生參加了此次訓(xùn)練營(yíng)，籍此拓寬思路、收獲資源和友誼，在創(chuàng)業(yè)之路上矯健前行。

　　此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)之前進(jìn)行了多方位的宣傳，人力資源市場(chǎng)、人才網(wǎng)站投放廣告，并進(jìn)行了社區(qū)發(fā)動(dòng)，最終收到較好效果，報(bào)名十分踴躍，其中也不乏研究生學(xué)歷者。

　　此次訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的兩位授課老師是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資深講師，她們對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行了特別優(yōu)化，將以往創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中的例子更多換成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的事例，并鼓勵(lì)采用小組討論、頭腦風(fēng)暴的辦法，讓大學(xué)生們講出自己在創(chuàng)業(yè)路上的困難與疑惑，并進(jìn)行分析梳理，排解疑難現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流充分、熱烈。

　　訓(xùn)練營(yíng)還設(shè)有拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我們特邀了蘇州的機(jī)構(gòu)的專(zhuān)職培訓(xùn)師，進(jìn)行了體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，并體驗(yàn)了多個(gè)拓展項(xiàng)目，如“七巧板”游戲，如果小組各自為戰(zhàn)，就無(wú)法得到足夠的分?jǐn)?shù)，只有通力合作，化競(jìng)爭(zhēng)為共贏，才能獲得最終勝利。拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了營(yíng)員們的創(chuàng)業(yè)信心，也使其體會(huì)到提高創(chuàng)業(yè)效率所需要的“巧勁”，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。

　　大學(xué)生們富有創(chuàng)業(yè)激情是優(yōu)勢(shì)，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)和資源，舉辦此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)，順應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的浪潮，讓大學(xué)生們看清自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，了解政府扶持政策，用好政策，通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)使其對(duì)創(chuàng)業(yè)有更深入認(rèn)識(shí)，繼而“走對(duì)路，創(chuàng)好業(yè)”。